2024년 학생 인성 함양

리더십새싹 캠프 추진 계획(안)

2024. 3.

교 육 부

[인성체육예술교육과]

	목 차

Ⅰ. 추진 배경	1

Ⅱ. 추진 방향	2

Ⅲ. 사업 개요	3

Ⅳ. 세부운영계획	4

Ⅴ. 행정 사항	7

Ⅵ. 향후 일정	8

【붙임】리더십새싹 캠프 세부 일정(예시)	9

【참고】정부부처별 청소년 정책 주요 사업	10

Ⅰ. 추진 배경

□ 인성교육에 대한 요구도와 중요도 지속 증가

◦ 이상동기범죄, 기후변화 등 새로운 사회문제 해결을 위해 타인‧공동체‧자연과 더불어 살아갈 수 있는 인성교육 강화 요구 증가

◦ 인성 가치․덕목*을 적극적이고 능동적으로 실천하기 위해서는 공동체 안에서 존중․공감․소통하는 리더십 역량도 매우 중요

* 「인성교육진흥법」 제2조 : 예(禮), 효(孝), 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동 등

◦ 그러나 학교폭력, 디지털 사회 등 다양한 원인에 의해 학생의 인성에 대한 국민들의 인식은 매년 낮아지고 있는 상황

	< 2023 한국교육개발원 교육여론조사(KEDI POLL 2023) >
□ 초․중․고 학생의 인성에 대한 국민 인식 : (’22) 38.9% → (’23) 45.9%(낮다+매우 낮다) □ 강화되어야 할 교육내용 : 인성교육(48.8%) > 창의성교육(13.7%) > 세계시민교육(5.4%) □ 강화되어야 할 교육방법 : 협력적 소통역량 함양 교육(42.8%) > 학생 참여형․주도형(24.8%)

□ 학생 참여형 교육을 통해 실천적 인성역량 제고 필요

◦ 학생이 자기주도성을 가지고 실천하는 능동적인 주체로 인식하고, 존중·소통하는 역량을 함양할 수 있도록 전인적 성장을 지속 지원

※ ｢제2차 인성교육 종합계획(2021-2025)｣ (2020.10.)

◦ 학생이 교육대상에 머무르지 않고 배움을 실천하는 주체로 성장하기 위해 인성교육 방법과 내용을 학생 중심으로 변화할 필요

◦ 전문기관의 인적․물적 기반과 연계한 학생 맞춤형 인성교육을 학교에서 활용할 수 있도록 테스트 베드(test-bed) 프로그램 모색

◦ 기존의 인성교육에서 추구해온 역량에서 나아가 리더십 역량*을 강화할 수 있는 프로그램 등을 기반으로 국가 차원의 대응 필요

* (리더십 역량) 자기주도성, 문제 해결력, 소통 능력, 협업 능력, 글로벌 역량, 창의성 등

Ⅱ. 추진 방향

	< 운영 방향 >
◈ (사업목표) 학생의 흥미와 적성에 맞는 학생 참여 중심의 맞춤형 프로그램을 통해 올바른 인성을 함양하고 미래 인재로서의 리더역량 기르기 ◈ (사업내용) 대한민국의 미래를 이끌어 갈 인재의 필수 덕목(소통, 협력 등) 및 글로벌, 경제, 스포츠, 나라사랑 리더십 프로그램으로 구성 ◈ (성과‧확산) 캠프 시범 운영 결과를 토대로 학교 단위(늘봄학교 등)에서도 전문기관과의 연계를 통한 리더십교육이 확대 운영될 수 있도록 추진

1		추진 근거

◦ ｢인성교육진흥법｣ 시행(’15.7.)

	｢인성교육진흥법｣
▪ 제4조(국가 등의 책무) ① 국가와 지방자치단체는 인성을 갖춘 국민을 육성하기 위하여 인성교육에 관한 장기적이고 체계적인 정책을 수립하여 시행하여야 한다. ④ 국가와 지방자치단체는 학교 인성교육의 진흥을 위하여 범국민적 참여의 필요성을 홍보하도록 노력하여야 한다. ⑤ 국민은 국가 및 지방자치단체가 추진하는 인성교육에 관한 정책에 적극적으로 협력하여야 한다.

◦ ‘제2차 인성교육 종합계획(2021～2025)’ 수립․시행(‘20.10.)

※ 주요내용 ① 학교 교육과정 내 인성교육 안착, ② 인성교육 친화적 학교 환경 조성, ③ 가정·지역사회 연계, ④ 제도 및 평가·환류 등 추진

2		추진 방침

ㅇ 안전을 최우선으로 지역 여건, 학생과 학부모의 수요(연령, 흥미 등) 등을 종합적으로 고려한 참여형 캠프 프로그램 구성․운영

ㅇ 교육부, 시도교육청, 관계부처, 연구기관 등 다양한 분야의 인적․물적 연계를 위한 사전기획 회의 및 긴밀한 협업 추진

ㅇ 학생 인성함양을 위한 파일럿 프로그램으로 개발 및 운영하고, 사업 성과 결과 분석을 통해 개선‧발전 방안 도출

Ⅲ. 사업 개요

1		사업 개요

◦ (목표) 학생의 흥미와 적성에 맞는 학생 참여 중심의 맞춤형 교육 프로그램 구성․운영을 통해 미래 대한민국을 이끌어갈 인재 양성

◦ (방법) 학생․학부모 수요(수준, 관심사 등)등을 고려한 특화된 교육 프로그램 제공을 위해 부처 간 연계․참여 기반의 캠프 운영

◦ (내용) 대한민국의 미래를 이끌어 갈 인재의 필수 덕목(소통, 협력 등) 및 글로벌, 경제, 스포츠, 나라사랑 리더십 프로그램으로 구성

◦ (예산) 600백만원(특별교부금)  ※ 캠프 참가비 전액 무료

◦ (대상/인원) 초(5~6학년)·중학생 / 총 400~500명

※ 각 기수별 100명 내외 총 5기수 운영(캠프 신청 상황에 따라 참여인원 변경 가능)

◦ (시간/일정) (초등) 2박 3일, (중등) 3박 4일 / ’24.5~7월

※ 참가자 소속 학교 및 청소년 기관의 학사일정, 숙소(교육장) 상황 등에 따라 일정 조정 가능

◦ (장소) 서울, 경기, 경상, 충청 4개 지역 (단, 참가지역 제한 없음)

◦ (위탁 수행기관) 한국청소년정책연구원

	< 리더십새싹 캠프 추진 개요>
		인성함양 맞춤 교육 리더 역량 인성덕목을 실천하는 학생 참여 중심 교육 미래 인재로서 리더십 역량을 키우는 교육 부처 간 연계․참여 기반의 분야별 특화된 교육

Ⅳ. 세부 운영 계획

1		인성과 리더십 함양을 위한 캠프 운영

◈ (운영 원칙) 바른 인성 함양을 기본으로 미래 세대 리더로서의 역량을 함양하는 캠프 프로그램 운영을 통해 학생의 전인적 성장 지원

◦ (인성 함양) 인성 핵심 가치․덕목(예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동)을 학생들이 잠재적으로 체화하고 실천할 수 있도록 캠프 운영

- 캠프 주제별로 가상의 상황을 설정하고, 인성덕목 중 1가지를 각 분임별 키워드로 정하여 토의‧토론 등을 진행함으로써 학생 입장에서의 인성교육 방향‧내용 등 정책 제언 기회 마련

캠프 주제	상황 설정(안)	주요 인성덕목
스포츠	완벽한 신체적 능력을 지난 K-스포츠 로봇을 만들자!	예, 정직, 책임, 소통, 협동
경제	미래 사회를 위한 지속 가능한 국가 사업은!	정직, 책임, 배려, 소통, 협동
나라사랑	특명! 위험에 빠진 나라를 구하라!	예, 효, 책임, 존중, 배려
글로벌	글로벌 당면 과제 해결을 위한 세계시민 활동을 찾아라!	예, 효, 존중, 배려, 소통

◦ (리더십 역량) 자기이해, 타인이해, 국가 및 세계이해로 확장되는 개념 안에서 리더십 함양 증진을 위한 캠프 주제 및 내용 설정

- 학생이 자기주도성을 가지고 실천하는 능동적인 주체로 인식하고, 존중·소통하는 역량을 함양할 수 있도록 프로그램 내용 등 구성

자기이해	⇨	타인이해	⇨	국가 및 세계이해
자신의 강점과 약점을 이해하고, 자신의 가치관을 명확히 하는 역량		타인의 입장을 이해하고, 타인과 효과적으로 소통하며 갈등을 해결하고 화합 할 수 있는 역량		글로벌 미래 환경을 이해하고, 세계 속의 국가정체성을 갖고 인류에 도움이 되는 비전을 수립하는 역량
개인의 인성 함양		공동체의식 함양		국가정체성 확립

리더십 역량	자기 주도성	자신의 생각과 행동을 스스로 결정하고 실행할 수 있는 능력
	문제 해결력	복잡하고 도전적인 문제를 효과적으로 해결할 수 있는 능력
	소통 능력	다양한 사람들과 효과적으로 소통하고 협력할 수 있는 역량
	협업 능력	다양한 사람들과 협력하여 공동의 목표를 달성할 수 있는 능력
	글로벌 역량	다양한 문화와 관점을 이해하고 존중할 수 있는 역량
	창 의 성	새로운 아이디어를 도출하고 실현할 수 있는 역량

※ 미래에는 팀워크, 포용성, 협업, 공감 등 대인관계, 자기관리 및 조절, 동기부여, 도전정신, 자신감 등 셀프리더십을 향상시켜야 함(Makinsey & Company 2021)

2		캠프 구성 및 운영 내용

◈ (운영 방법) 학생의 수요와 관심사를 반영하여 다양한 주제로 캠프*를 운영하되, 프로그램 형식을 모듈화하여 캠프 운영 취지에 맞게 내용 구성

* 경제 리더십, 글로벌 리더십, 나라사랑 리더십, 스포츠 리더십 캠프

◦ (주제별 캠프 구성) 대상(초·중등) 및 유형에 따라 캠프를 구분하고, 경제․나라사랑․글로벌․스포츠 리더십 캠프로 세부 주제 설정

- 캠프 주제별 취지에 부합하는 프로그램 운영을 위해 인적‧물적 인프라 확보, 프로그램 구성 등 부처 및 기관 간 긴밀한 협업 추진

【 주제별 캠프 운영 계획(안) 】

구분	캠프명	주요 내용	대상	운영일자(안)
서울	기재부, 금감원 협업 경제 리더십 캠프	기업 및 기관 방문을 통한 경제 리더십 함양	중 1~3학년	6.5.(수)~6.8.(토)
경기	국가보훈부 협업 나라사랑 리더십 캠프	대한민국의 과거, 현재, 미래에 대한 탐구 및 애국 리더십 함양	중 1~3학년	6.19(수)~6.22(토)
			초 5~6학년	6.27(목)~6.29(토)
경상	외교부 협업 글로벌 리더십 캠프	외교관 및 멘토와의 만남 등을 통한 글로벌 리더십 함양	중 1~3학년	5.19.(일)~5.22.(수)
충청	문체부 협업 스포츠 리더십 캠프	스포츠 및 활동형 프로그램을 통한 스포츠 리더십 함양	초 5~6학년	6.13.(목)~6.15.(토)

◦ (프로그램 모듈화) 가치교육, 진로상담, 문화체험 등으로 프로그램의 형식을 모듈화하여 캠프 운영의 취지와 목적에 맞게 일정․내용 구성

- 대학생(대학원생) 등 역량있는 멘토를 배정․활용하여 가치교육, 진로상담 등 프로그램 운영 효율을 높일 수 있는 환경 조성

【 캠프 프로그램 모듈 개요(3박4일기준) 】

모듈(1일차)

모듈(2일차)

모듈(3일차)

모듈(4일차)

발대식 / 팀구성

학생 주도‧참여중심 활동 진행

해커톤 대회* / 수료식

- 발대식

- 아이스 브레이킹

- 화합의 시간(팀빌딩)

- 주제별 특강

사전교육	□	전문가 특강	□	사후활동
	□	체험/견학/게임	□
해커톤 프로젝트 준비 (인성가치‧덕목 실천)

- 브레인스토밍 및
아이템 선정

- 시뮬레이션 활동

- 화합의 시간

* 해커톤 대회 : 해킹(Hacking)과 마라톤(Marathon)의 합성어, ‘마라톤’처럼 한정된 시간과 장소에서 개발자, 디자이너, 기획자 등이 모여 단기간 내에 끊임없이 아이디어를 내고 수정을 거듭해 활용 가능한 수준의 결과물을 만들어 내는 대회

ㅇ 가치교육 : 해커톤 프로젝트, 게임형 오리엔티어링 등 인성 가치․덕목교육

ㅇ 체험활동 : 체육기관 연계 스포츠 체험, 모의주식 투자대회 등

ㅇ 진로상담 : 캠프 유형별 전문가 강연, 멘티-멘토활동

ㅇ 문화체험 : 문화콘서트, 경주 세계문화유산 체험, 주제연계 현장체험활동

3		운영 관리 및 지원

◈ (운영 관리․지원) 관계부처‧기관-교육청-위탁기관 간 협의체를 구성하여 긴밀한 협업을 통한 사업운영․관리 및 프로그램 질 관리

◦ (운영관리․지원) 위탁기관에서 사업의 설계, 기획, 운영 및 성과관리 등 사업 전반을 관리하고, 컨설팅, 홍보 등 캠프 운영 지원

◦ (프로그램 질 관리) 리더십을 배양할 수 있는 교육내용으로 편성하되, 프로그램 최소 운영기준 제시 등을 통한 질 관리 실시

- (출결처리) 학기 중 운영임을 감안하여 교외체험학습(출석인정) 처리

- (참가인원) 교육 커리큘럼의 효과적 실행을 위해 캠프 1회당 참여 인원 및 주관 기관별 총 인원 기준 마련

- (수료증) 참가 완료 학생에 대하여 수료증 발급

- (안전) 보건 등 안전 인력 배치, 긴급 상황 대응 매뉴얼 마련 등

4		운영 성과 확산

◈ (운영 성과 확산) 캠프 시범 운영 결과를 토대로 향후 학교 단위에서 늘봄학교‧창의적체험활동시간 등을 활용하여 특색있게 운영될 수 있도록 관련 부처 및 전문기관 간 협업 기반의 운영유형 발굴 및 다양화

◦ (성과 조사‧분석) 캠프 운영 활동들의 다양한 성과를 측정할 수 있는 성과 평가 체계를 사전에 기획함으로써 프로그램 육성 기반 마련

- 참여자 만족도*, 리더십 역량 변화 등 측정을 위한 조사‧분석 추진

* 사전·사후 만족도 조사 및 참가 수기 공모를 통한 개선의견 수렴 및 확산 도모

- 캠프 운영 데이터 축적, 운영기관 실적 평가 등을 통해 차년도 사업계획 수립, 개선 방향 마련, 운영기관 선정 등에 기초자료로 활용

◦ (성과 환류·확산) 캠프 운영실적, 각종 설문 결과 등 캠프 운영 결과를 토대로 우수 사례 발굴, 사업 개선‧발전 방안 도출 가능

- 늘봄학교‧창의적체험활동시간 등을 활용하여 학교별로 특색있는 인성‧리더십교육이 가능하도록 지원

※ 늘봄학교 연계형, 방과후학교 프로그램, 체험학습형 등 다양한 리더십 프로그램 개발

- 대학, 기업, 공공기관 등 우수한 운영기관과의 연계‧협업을 통해 다양한 리더십새싹 프로그램으로 확대

【 학교형 리더십새싹 프로그램(예시) 】

리더십새싹 캠프 운영(안)				늘봄학교 연계형(예시)
기재부, 금감원 협업 경제 리더십 캠프		기업 및 기관 방문을 통한 경제 리더십 함양		올바른 금융생활을 위해 초등학생 대상 맞춤형 금융 프로그램 운영
국가보훈부 협업 나라사랑 리더십 캠프		대한민국의 과거, 현재, 미래에 대한 탐구 및 애국 리더십 함양	➩	미래세대의 보훈가치 체득을 위해 나라사랑‧보훈프로그램 운영
외교부 협업 글로벌 리더십 캠프		외교관 및 멘토와의 만남 등을 통한 글로벌 리더십 함양		다양한 나라의 문화를 이해하고, 세계시민역량을 함양하기 위한 세계시민교육 프로그램 운영
문체부 협업 스포츠 리더십 캠프		스포츠 및 활동형 프로그램을 통한 스포츠 리더십 함양		학생의 신체역량 및 사회정서 역량 함양을 위해 다양한 예체능 프로그램 운영 ※ 학교스포츠 클럽 및 예술동아리 연계 등
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청소년정책 프로그램을 운영하는 다양한 부처 및 기관과의 연계‧협력 운영기반

Ⅴ. 행정 사항

□ 사업 추진 체계

◦ (교육부) 예산 및 사업 수행 지원

◦ (관계부처 및 기관) 프로그램 구성 및 자원 연계

◦ (17개 시도교육청) 분담금 납부 및 참가 학생 모집 협조, 캠프 홍보

◦ (한국청소년정책연구원) 사업 수행

□ 사업 추진 절차

계획 수립		교육부
□
협약 체결		시·도교육청/한국청소년정책연구원
□
세부 계획 수립 및 보완		한국청소년정책연구원
□
사업 수행 및 지원		한국청소년정책연구원↔캠프운영기관
□
사업 결과 보고 및 환류		교육부/시·도교육청/한국청소년정책연구원

Ⅵ. 향후 일정

□ 사회관계장관회의 안건 상정․심의(’24.3.8.)

□ 리더십새싹 캠프 추진을 위한 부처 및 기관 간 실무협의(~’24.4.)

□ 캠프 홍보 및 참가 학생 모집(‘24.4.~)

□ 리더십새싹 캠프 운영(‘24.5.~7.)

□ 운영 결과를 토대로 리더십새싹 캠프 확대 추진(‘25.~)

붙임		리더십새싹 캠프 세부 일정(예시)

나라 경기권 사랑 리더십	1일차	2일차	3일차(중등과정)	4일차
	우리나라 대한민국	역사 체험 “다시 그날에 서다”	우리는 세계 속의 K-리더	자기주도 리더십 역량 강화
	․참가자 선서 ․팀빌딩 ․아이스브레이킹 ․역사특강	- 디지털 기기 활용 역사 체험 교육 -국립현충원/전쟁기념관/ 보보의집 현장 체험 - 대한민국 역사 명사 특강 - 해커톤 프로젝트 준비	- 도전! 보훈 골든벨 - 보훈재활체육센터 체험 - 해군 제2함대 및 한미연합사 견학 - 해커톤 프로젝트 준비	◈해커톤프로젝트 :발표 및 시상
경제 리더십 서울권	1일차	2일차	3일차	4일차
	청소년을 위한 경제 첫 걸음	스스로 생각하는 우리나라 경제	기업가정신을 통한 경제 리더십	자기주도 리더십 역량 강화
	․참가자 선서 ․팀빌딩 ․아이스브레이킹 ․기초경제특강	- 찾아가는 금융교실 - 금융감독원 한국은행 현장 체험 - 화폐박물관 및 청소년 경제강좌 - 대한민국 경제 명사 특강 - 해커톤 프로젝트 준비	- 경제 리더십 관련 팀별 체험 활동 - 기업 만들기 대회 - 모의 주식투자 대회 - 해커톤 프로젝트 준비	◈해커톤프로젝트 :발표 및 시상
스포츠 리더십 충청권	1일차	2일차	3일차
	청소년을 위한 스포츠 첫 걸음	보고 듣고 느끼는 체육활동	자기주도 리더십 역량 강화
	․참가자 선서 ․팀빌딩 ․아이스브레이킹 ․스포츠 명사특강	- 체육기관 현장체험 - 스포츠 종목별 체험 - 팀 활동을 통한 신체 단련 게임형 체험 - 해커톤 프로젝트 준비	◈해커톤프로젝트 :발표 및 시상
글로벌 리더십 경상권	1일차	2일차	3일차	4일차
	웰컴 대한민국	우리는 세계시민입니다	위대한 유산	자기주도 리더십 역량 강화
	․참가자 선서 ․팀빌딩 ․아이스브레이킹 ․ 글로벌 매너 및 에티켓 특강	- 세계시민교육 - 첨성대/대릉원지구 /황리단길 현장 체험 - 해커톤 프로젝트 준비 - 동궁과 월지 현장 체험	- 불국사/석굴암 현장 체험 - 세계문화유산 오리엔티어링 - 글로벌 명사 특강 - 해커톤 프로젝트 준비 - 문화 콘서트	◈해커톤프로젝트 :발표 및 시상

참고		정부부처별 청소년정책 주요 사업

	[참고] 주요 사업 추진 내용
□ 기획재정부 ㅇ 청소년 등 수요자 맞춤형 경제교육 제공을 위한 플랫폼 구축 ※ 우수 경제교육 프로그램 등 다양한 콘텐츠를 수요자 맞춤형으로 제공하기 위한 ‘디지털 경제교육 플랫폼’ 구축 □ 금융위원회 / 금융감독원 ㅇ 청소년 특성을 고려한 금융․경제 교육 프로그램 지원 - 청소년이 흥미를 느낄 수 있는 체험형 금융교육 실시 및 방과후 수업 등을 활용한 대면교육 활성화 □ 외교부 ㅇ 전‧현직 외교부 직원이 전국 중‧고등학교를 직접 방문하여 국제무대에서의 외교 업무, 외교관의 생활, 외교부 소개 등에 대해 강연하는 교육 프로그램 운영 □ 여성가족부 ㅇ 청소년 글로벌 역량 강화 및 국가 간 미래 협력 기반 조성을 위해 국가 간 청소년교류 초청사업 운영(매년 5~11월) ※ 주요활동: 여가부⋅대사관 예방, 문화체험, 청소년 교류, 기업 방문 등 일정진행: 서울 일정 5~6일, 지방 일정 3~4일 □ 국가보훈부 ㅇ 청소년 등이 참여나 체험을 통해 보훈의 가치를 체득할 수 있도록 예술·문화·IT 등을 접목한 보훈문화 체험 프로그램 지원 * 영상 콘텐츠 및 디지털 교재 개발·보급, 다양한 온·오프라인 교육 운영 □ 통일부 ㅇ 통일 미래 주역인 청소년의 통일 인식을 높이고, 또래 리더로서 선도적 역할을 담당할 통일인재 양성을 위해 기자단 선발·운영